Modulul didactic a fost organizat sub forma unui workshop dedicat profesorilor din cadrul scolilor participante. Acesta s-a derulat în perioada 26-28 septembrie 2014 în localitatea Caciulata, jud. Valcea. Tema workshop-ului a fost “Seismologia în școli. Activitati și module didactice pentru profesorii din cadrul retelei ROEDUSEIS”, iar prezentarile au fost sustinute de catre reprezentantii institutiilor partenere. Sesiunile au cuprins exemple practice și sugestii metodologice pentru cadrele didactice care doresc sa sustina.

Activitatile bazate pe datele inregsitrate de seismometrele educationale sunt orientate in special spre prelucrari primare ale semnalului seismic ce pot fi usor intelese de catre elevi si studenti: identificare unde P si S, calcularea distantei dintre epicentru si statie pornind de la diferenta timpilor de sosire ai undelor P si S, localizarea unui cutremur prin metoda triangulatiei, filtrarea seismogramelor. Activitatile didactice bazate pe datele inregistrate de Reteaua Seismica Educationala au.

Platformele demonstrative sunt dedicate intelegerii si constientizarii aspectelor fundamentale privind seismele si pregatirii pentru situatiile de urgenta generate de seisme, activitatile propuse a se desfasura in cadrul acestora adresandu-se in principal elevilor si studentilor. Unul din obiectivele importante ale etapei a fost realizarea platformelor demonstrative (seismolaboratoare) in cadrul INCDFP, URABN-INCERC si UBB. Oportunitatea acestora este evidenta, avand în vedere faptul ca, în planurile de învatamant ale specializarilor de licenta si.

Echipa care a instalat RSE ofera suport tehnic pentru solutionarea problemelor de ordin tehnic legate de functionarea si operarea retelei seismice educationale. INCDFP asigura suport tehnic pentru operarea si administrarea retelei in trei moduri diferite: 1. Material tehnic scris dezvoltat pentru instalarea seismometrului educational (SEP) si a aplicatiei jAmaseis. In acest sens, a fost elaborat un material de 25 de pagini („Seismometrul educational SEP si aplicatia jAmaseis”) care contine instructiuni.

Evaluarea proiectului este unul din obiectivele esentiale propus si asumat înca de la inceputul proiectului. In aceasta etapa intermediara au primat, ca importanta 2 tipuri de evaluare: evaluarea de produs (referitoare la actiunile/produsele/rezultatele proiectului), realizata de beneficiarii directi, profesorii, prin raspunsul la chestionare imediat dupa fiecare actiune/eveniment si/sau dupa o perioada de utilizare/aplicare în activitatea educationala a materialelor dezvoltate în cadrul proiectului si evaluarea de proiect ce se refera la.